栖霞翠屏中心小学构建“和美共育”教联体

大小新闻客户端4月17日讯（YMG全媒体记者 李京兰）近年来，栖霞翠屏中心小学以“心向阳光，和美共生”党建品牌为核心，践行“和美”教育理念，整合校内外资源，构建“师生和、家校和、亲子和、社区和”四位一体的教育联合体，打造全员、全程、全域的育人生态，助力学生全面发展。

师生和：以“和美课堂”促师生共长

“师生和”理念可解读为深化师生互动，营造尊重、信任、互助的师生关系，提升教师专业素养，促进学生心理健康与个性发展。

优化师生互动模式

推行“导师制”，每位教师结对5-8名学生，定期开展谈心交流，建立帮扶档案，关注学生心理与学业需求。开设“和美课堂”展示周，每学期初开设校内公开课，每周展示一个学科，鼓励师生共同设计课程，探索“合作探究的项目式”教学模式。

提升教师专业能力

成立“和美教师成长营”，每月开展师德培训、教学技能竞赛、心理健康教育专题研讨，提高教师育人能力。设立“和美教学奖”，评选和美教师、优秀班主任，表彰在师生互动、课程创新、班主任工作中表现突出的教师。

关注师生心理健康

每学期对教师进行心理健康指导，鼓励教师参加相关培训。间周开设“阳光心语”主题班会，引导学生表达情感、化解矛盾。建立心理健康档案，“一对一”跟踪辅导特殊学生。

建立“五育并举”育人体系

完善课后服务体系，整合家长和社会资源，加强音体美社团活动，培养学生健康体魄，审美能力和健全人格。

家校和：以“和乐共育”建协同机制

“家校和”理念可解读为完善家校协同机制，增强家长教育参与度，形成家校教育合力。

深化家校沟通

落实“全员家访”制，每学期班主任与任课教师共同完成一次全覆盖家访，填写《家校共育记录册》。每月举办“家长开放日”，邀请家长入校了解课堂教学、社团活动、食堂管理等工作，增进对学校的理解和支持。

强化家长学校功能

开设“和美家长学堂”，按年级设计培养好习惯、用心陪伴、培养阅读兴趣、给孩子成长的力量和迎接崭新未来课程。通过线上、线下相结合的方式普及科学家庭教育知识。每学期评选“和美家庭”“书香家庭”，表扬积极参与家校活动的家庭。

创新家校协作形式

成立由校领导和班主任组成“和美家庭教育指导团队”，走进社区、家庭开展家庭教育讲座。

设立三级家委会制度，定期召开家委会会议，组织家长参与校园安全管理或活动策划，每学年更新成员，促进家校沟通和理解。

利用钉钉群、微信公众号定期推送“家庭教育微课堂”，转发科普文章。开通校长直通车，开设家长接待日，解答家教困惑。

亲子和：以“和美家庭”育和谐关系

“亲子和”理念可解读为优化家庭教育环境，提升家长科学育儿能力，构建和谐亲子关系。

丰富亲子活动

每学期举办“亲子共读月”、读书分享会、家庭阅读打卡挑战赛，家庭“三小”（小书房、小书桌、小书架）评选和“书香家庭”创建活动。

组织“亲子劳动日”，鼓励家长与孩子共同参与校园种植、家务技能比拼等活动。

提供家庭教育指导

问卷调查家长关注的家教问题，开展专题沙龙与个案咨询。

编印涵盖沟通技巧、习惯培养等内容的《和美家庭教育联系单》，发放至每个家庭。

关爱特殊群体

建立单亲家庭、留守儿童、特殊儿童档案。成立“和美帮扶小组”，提供学业辅导、心理疏导及物资支持。

社区和：以“和融共生”拓实践平台

“社区和”的理念可解读为联动社区资源，拓展实践平台，培养学生社会责任感，促进校社共建共享。

整合社区资源

与胶东革命烈士陵园、胶东抗大、栗林新农村、光大环保垃圾处理厂合作，每学期组织2次主题研学活动，如“红色寻访”“生态探究”“美丽家乡”等。

邀请社区工匠、非遗传承人进校开设“社区大讲堂”，传授传统技艺，弘扬本土文化。如花饽饽、豆面灯、月饼、中国舞等课程。

组织学生到迎宾社区参观禁毒展，到交警大队参观交通指挥大厅，邀请民警、消防大队、疾控中心和法制副校长入校园开展禁毒、交通、消防、卫生防疫、防欺凌、普法等教育活动。

与科技部门和企业联合开展科技进校园活动，邀请科技专家入校指导，开拓学生视野，培养科学兴趣。

与卫生健康部门联合开展心理健康咨询服务。

与民政部门、资助机构、社区联合开展家庭困难学生帮扶活动。

与社区党团组织和关工委等部门联合开展“五老进校园活动”。

推动志愿服务

成立“和美少年志愿团”，定期参与社区环保、敬老服务、公益宣传。记录志愿服务时长并纳入学生综合素质评价。

成立学校党员、教师志愿服务队；联合公安、家长志愿者开设护学岗，保障上下学安全。

促进校社互动

举办“社区文化节”，展示学生书画、手工作品，邀请居民参与校园开放活动，增强校社情感联结。

为保障教联体工作顺利开展，学校成立了“和美共育”工作领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、政教主任、家委会主任、街道和社区代表任副组长，统筹协调各方资源。学校还制定《和美共育教联体工作考核细则》，将师生互动、家校协作、社区共建纳入班主任考核和教师绩效考核。同时，利用校园公众号、社区公告栏等渠道宣传“和美互联”活动成果，扩大品牌影响力。

实践证明，打开校门让家长和社会力量参与教育过程，才能实现家校社协同育人的和谐共生，美美与共，促进学生的全面成长。未来，翠屏中心小学将继续深化家校社协同育人机制，不断探索创新教育模式，为学生的全面发展保驾护航。

责任编辑：李京兰